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La Journée de l’Europe 2011 avec les élèves de Jakarta (Indonésie)

Commémoration

C’est au sein de l’école allemande (Deutsche International Schule -DIS), le 10 mai 2011, que s’est tenue la célébration de la journée de l’Europe dans la capitale indonésienne. De nombreux élèves du Lycée français international (LIF) y ont été associés, pour fêter l’Europe en dépit de l’éloignement géographique de ce continent. Cette Journée, révélatrice de la dynamique d’échanges entre les deux établissements, a été aussi une sorte de prélude, en vue d’autres événements éducatifs à dimension internationale.

L'accueil des participants à l'école allemande. © LIF
L'accueil des participants à l'école allemande. © LIF

Un programme bien rempli

Cette journée était préparée de longue date. Un travail de grande ampleur mené par les équipes du LIF avec leurs homologues allemands.

Des élèves de CM2, 6e et seconde ont pu mettre en avant leur qualité de sportifs, leur franche camaraderie mais aussi leurs compétences langagières. Au programme : jeux collaboratifs pour les plus jeunes, débats menés par des élèves autour de l’écotourisme pour les plus âgés. L’occasion de se rendre compte à quel point les élèves pouvait s’exprimer facilement en anglais et passer d’une langue à l’autre avec aisance… sans être trop intimidés par la présence de visiteurs de marque, venus des ambassades de France et d’Allemagne, qui ont honoré l’école de leur présence.

Une préfiguration des « Modèles de Nations unies »

Ces débats sont également la première marche vers un projet que souhaite monter le LIF : participer aux conférences des Modèles des Nations unies (Model United Nations – MUN). Ces conférences, qui sont une simulation de celles de l’ONU, ont pour but de :

  • découvrir et mieux comprendre le domaine des relations internationales,
  • promouvoir les droits de l’homme,
  • mobiliser des qualités de communication et de diplomatie.


Dans le cadre de ces « Modèles », les lycéens ou les étudiants jouent le rôle d’ambassadeurs ou de ministres des Affaires étrangères en participant à des simulations de sections internationales de l’ONU. Ils doivent au préalable faire des recherches sur les pays, sur les sujets de débats et les enjeux internationaux, pour tenter de proposer des solutions aux problèmes mondiaux.

En savoir plus

Le site du Modèle francophone des Nations unies

Un autre exemple de conférences collégiales nationales  : National Model United Nations (en anglais)